以查促优 提质增效——北京市志清中学教务处开展期中作业与教案检查工作

为进一步规范教学管理，强化教学过程监控，提升教育教学质量，在期中考试期间，北京市志清中学教务处组织开展了全校各年级、各学科作业与教师备课教案检查工作。此次检查聚焦教学核心环节，旨在以查促改、以查促优，推动学校教学工作高质量发展。

在作业检查环节，教务处组建以校长为组长的检查小组，依据学校教学规范要求，对全校高一至高三各年级所有学科的课堂作业、课后练习、单元检测等进行全面的检查。检查内容涵盖作业设计的针对性与层次性、批改的及时性与规范性、反馈的有效性与指导性等多个维度。

在作业检查环节，教务处组建以校长为组长的检查小组，依据学校教学规范要求，对全校高一至高三各年级所有学科的课堂作业、课后练习、单元检测等进行全面的检查。检查内容涵盖作业设计的针对性与层次性、批改的及时性与规范性、反馈的有效性与指导性等多个维度。
从检查结果来看，全校教师普遍重视作业设计与批改工作，作业内容紧扣教学重难点，题型多样、梯度合理，能够兼顾不同层次学生的学习需求；批改过程认真负责，做到全批全改、标注清晰，部分教师还针对学生共性问题进行集中讲评，个性问题进行单独辅导，有效发挥了作业对教学的反馈与巩固作用。针对检查中发现的个别作业设计不足、批改反馈有待完善等问题，检查小组已逐一记录并形成调整建议。

教案检查方面，检查组围绕教案的教学目标设定、教学重难点分析、教学方法选择、教学过程设计、板书设计、教学反思等核心要素，对全校任课教师的备课教案进行系统性检查。检查发现，绝大多数教师的教案撰写规范、内容详实，能够紧密结合课程标准与学生实际，教学环节设计逻辑清晰、可操作性强，充分体现了因材施教的教学理念；同时，教师们注重教学反思的撰写，能够及时总结教学中的成功经验与不足，并提出改进措施，展现了良好的教研态度与专业素养。对于少数教案中存在的教学过程设计不够细化、反思有待加强等问题，教务处已与相关教师进行沟通，明确目标方向。

此次检查工作是学校教学质量监控体系的重要组成部分，不仅全面了解全校教学工作的实际开展情况，也为教师搭建了相互学习、交流借鉴的平台。教务处表示，下一步将对检查结果进行汇总分析，召开反馈会，通报检查情况，推广优秀作业设计和教学案例；同时，针对发现的问题督促教师及时调整，持续优化教学各环节。

北京市志清中学始终坚持以教学为中心，以质量为生命线。此次期中作业与教案检查，为进一步夯实了学校教学管理奠定了基础，强化了教师的责任意识与专业能力。未来，学校将继续常态化开展教学过程性检查工作，不断完善教学管理机制，助力教师专业成长，为学生全面发展提供坚实保障。